么，等演奏到第五行的时候再把头抬起来。”
黎晓仔细回想一番，愣是没发现这一段跟她有什么关系。她问：“为什么要低头？不低头不行吗？”
“行，”季扶倾懒懒地掀了一下眼皮，慢条斯理道，“只要你不怕被后面的长号打到你不聪明的小脑瓜，就无所谓。”
黎晓：“……”
她不信邪地把乐谱拿来一瞧，这里果然是长号演奏的部分。而吹长号的几个男生，刚好就站在她身后。
好家伙，这要是被戳到，本就不聪明的小脑瓜又要雪上加霜了。
黎晓无语，只得老老实实在这一段旁边写上“低头”两个字。
季扶倾问：“你怎么改成写字了？”
黎晓把手里的笔递过去，说：“低头的符号怎么画？你会吗？画一个给我看看。”
季扶倾：“……”
二十分钟之后，黎晓的乐谱上画满了奇奇怪怪的符号和标注。
嗯，看上去总算是像个正经搞音乐的人了。
到了七点钟，教室里陆陆续续有同学收拾东西离开。
没办法，都是苦逼高中生，必须在学习和社团之间做出平衡。再不走，晚上回家作业都写不完了。
黎晓就从来不担心这个问题——反正作业写不完也有人愿意给她参考。
她坐在凳子上，装模作样地敲着三角铁，心思却全然不在手中的三角铁上。
眼角的余光瞄着季扶倾，这首曲子他今晚至少弹了上百遍，连她都快记住钢琴键盘的按键了。
她想知道他什么时候走，这样她就可以名正言顺地跟他一起离开，路上再对他进行一番“穷追猛打”。只要她坚持不懈地勾引他，他迟早会成为她的囊中之物。
想到这儿，她低下头拽了拽自己的小裙子，
脑中思考今晚的策略。
这时，季扶倾的手机响了。他停下来，接通。
“嗯，在练琴。”
“马上就回去。”
“八点之前。”
“知道。”
一看就是家长打来的电话。
经过几次和他短暂的相处，黎晓发现季扶倾的家长对他管得真是严。
按理说，男孩子在外，家长是要少操很多心的。可他每次放学回家只要迟一迟，家长的电话就到了。
反观自己，哪怕在外头浪上一整夜，也没个电话催她回家。
黎晓悲哀地想，万一她不走运，在外面遭遇到什么不测，会有谁担心她呢？
思绪就这样飘到了天外，她越想，心里头还越委屈，喉咙口堵得慌。
“你还不走吗？”
季扶倾的嗓音突然响起，黎晓一个激灵，来了精神。
她环顾四周，教室里的人居然都走光了。
再看看窗外，天色昏蒙，最后一丝日光即将消逝。
黎晓调整一下表情，转过头，笑眯眯地说：“我在等你呀。”
季扶倾并没有没看她，而是低头收拾
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