2)第一百零三章 最后一课_重燃2003
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  的综合性985大学。”

  黎方平犹豫了一下,继续说道,“我补充一句,学校肯定希望你们都填985的院校。

  但从我个人的角度,我给你们一个建议,尽量选好专业,一定要考虑就业,不要只看学校的牌子。”

  卿云心里叹了口气。

  黎叔的话是至理名言。

  但很可惜,这样的话,在世纪初,没几个人听得进去。

  无论是学校,还是家长,还是学生,对985的名校牌子趋之如骛。

  完全不管四年出来后到底找不找的到工作。

  有些专业,哪怕是在世纪初,就业率也是低得可怕的。

  黎方平看着学生们脸上的表情,也知道自己这话是白说了。

  苦笑了一下,摇摇头,他将讲台让给了早在门外等候已久的语文老师李晓波。

  走上讲台的李晓波,此时的模样和平时大相径庭。

  台下本来还在叽叽喳喳讨论的学生,此时都被惊的说不出话来。

  身着民国长衫的李晓波笑了。

  这样寂静的氛围,在他的课堂上从未出现过。

  一袭长衫,长身而立,李晓波双手撑在讲台上缓缓的开了口,

  “这是最后一课,今天我希望所有人都能听讲。”

  说罢,他的眼神在教室里每个学生的脸庞上缓缓扫视了一遍。

  学生们闻言,纷纷肃然坐好。

  不仅仅是给面子的问题,还有‘最后一课’这四个字让他们感伤了起来。

  “到今天,你们都读了十二年的书,不短了。

  虽然在我的课堂上你们都比较闹腾,但作为基地班的学生,你们一个个的其实都比普通学生更加努力。

  星光不问赶路人,时光不负有心人。

  所以,在学生时代,你们取得了比普通学生更加优秀的成绩。

  高考,拼的是各学科的总分。

  于语文一科,你们只是背了许多,掌握了很多的答题模板,学会了很多八股文的技巧。”

  说到这里,众人脸上纷纷露出了些许的惭愧之色。

  他们何尝不知道,语文才是最美的学科?

  但高考的指挥棒便是如此,阅读理解,自己的理解永远是错误的。

  李晓波笑了笑,继续讲着,“有人说,你们在读书时,赶路赶得着急了些。

  只是死记硬背那些诗词曲赋,不明其意,也没来及去品位那些文人风骨。”

  说罢,他顿了顿,摇了摇头,背着手在教室里踱着步子,

  “其实,在我看来,并非如此。

  在我看来,这就是教育的意义。

  小时候记忆里比较好,理解能力比较差。

  所以我们需要在记忆里最好的时候记住它们,然后在漫长的岁月中,用一生去感受和理解。

  中式教育的意义在于知行合一。

  提前为你灌输思想,在拥有相关阅历时,那一刻的五味杂陈、醍醐灌顶,也就达成了教育的闭环。

  这也意味着,之前的文章在真正的意义上,完成了它们的任

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