你的知见障。”
“不会不会！”听到白海英这么说，李昶赶紧摆手，“绝对不会，是我自己悟性不太好……”
“别价！这话我可不爱听！谦虚也要有限度……”
当了半天背景板的李骅终于找到发言机会了，“事实上，今天你一番话，倒真让我对你的悟性高看一眼。你不是悟性不好，是好过头了，所以才会被龙一忽悠住。你记住一点，有些错误，只有聪明人才会犯，因为蠢货根本意识不到，那里还有一道题……所以，你应该感到自豪才对！”
“说回你的表演，其实把你的自评和侯老的发言加总起来，基本就是你现在的问题了。至于说作品……校园民谣是什么，我也研究了一段时间，不仅是龙一的作品，还有很多其他创作人成功或者不成功的作品，我都看了不少。”
“其实我也是最近才发现，校园民谣可能不过是龙一玩的一个文字游戏，是个噱头。说到底，这其实就是民谣，只是去掉了传统民谣里面一些颓废消极和虚无的东西，用校园生活里最常见的一些积极、温馨、可爱的意象取而代之……”
“究竟该如何创作一首好的校园民谣作品，现在好像没人能说清楚，甚至龙一自己能不能说明白，也是个问题，毕竟很多事情，是只可意会的。以前我也和别人一样，认为这类作品写出精品或许不易，但水准以上的作品并不难写，因为龙一的几首作品，看起来确实很简单啊！”
“从记忆中的校园生涯，截取一段深刻的记忆，然后用或平实或华丽的文字，把画面感写出来，配上一个传统的民谣曲子就有了。但事实上，似乎我们都跑偏了。”
“也许龙一现在拿出来的几首校园民谣作品，在画面感上给人留下的印象太过深刻，反而让大家忽略了其他方面的要素，比如如何去提炼升华，如何写一些脱离开具体意向的形而上的东西……直到我看到了一首龙一尚未发表的作品，我才知道，咱们都被这货给骗了！”
“好吧，就像老白说的，也许他不是故意的，不过大家确实有点误入歧途……这一点，你要好好体会一下侯老刚才说的那些，暂时把龙一的东西抛开，用你自己的眼睛，去寻找你希望表达和歌颂的东西。每个人的视角都是独特的，理解也各有不同，龙一是龙一，你是你的，我相信你总能发现一些和龙一不一样的东西……”
“所以，你也不用觉得心里不舒服，只要搞创作的，谁还没写过几首烂歌？包括龙一在内，他也不会例外！而且，你这首歌，至少还没烂到不可收拾的地步……嗯，今天已经说了不少，我也不骂你了，你能把侯老说的那些想清楚，以后未尝不能突破自己！”
“谢谢！谢谢三位老师！今天的舞台上，我的表演虽然
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